《一起》幼儿园
這幾天大家聚在大宅
為《一起》幼儿园課程設計進行評審
三本書
學《素養》養成好的生活習慣
學《美學》養成好的生活品位
學《常識》掌握好的生活技能
心身的健康
來自於《素養》
體質的強壯來自好的飲食起居習慣
心理及行為的健康來自得體的穿著打扮與舉止言談
有了心身的健康
才有對孩子審美的影響
《美學》中
古人宣導的琴棋書畫
便是最好的素材
只是将其结合在
弹琴唱歌跳舞
朗诵吟唱默记
用色用笔涂鸦的游戏里
有了审美
日常生活中的《常识》
掌握起来就简单
如何学会动手
不仅自己的事情自己做
还会帮助他人
如何学会动脑去解决问题
如何掌握多种语言去交流
学习语言这阶段孩子最有天赋
然后是安全常识
如何过马路
熟记交通标识
在厨房里知道什么不能踫……
应急的常识也懂
地震台风暴雨闪电……
自然灾害中的应知应会
遇到人为的不良也能知道如何防范与应对
当然还要知道怎样才是入乡随俗
三本书只是画了三个点
每个点的端头都连接着教育目标与要领
另一端接着不同的面
角度不同面不同
但都是孩子日常生活的实践
并交替往复
《一起》幼儿园
不仅是孩子的天地
也是一个模拟社会的真实世界
当孩子面对现实生活时
因为有
强壮的体质
乐观豁达合群的心态
得体的肢体语言
优雅的审美
足够的生活常识
而充满自信......
2019.01.17.隨筆.小杰.温州
